Định nghĩa
Chứng khó đọc là một rối loạn của giao tiếp bằng lời nói. Nó đề cập đến các biểu hiện, (chứng khó đọc biểu cảm), hiểu bằng miệng, (chứng khó đọc tiếp nhận) hoặc sự kết hợp của cả hai. Nó xuất phát từ một rối loạn chức năng não nằm trong khu vực của ngôn ngữ và gây ra các rối loạn đáng kể về biểu hiện bằng lời nói và hiểu bằng miệng. Đó là một rối loạn ảnh hưởng đến trẻ nhỏ. Nó xuất hiện trong quá trình học. Chứng khó đọc khác với chứng mất ngôn ngữ, một thuật ngữ được sử dụng để diễn đạt cùng một vấn đề nhưng trong một bối cảnh cụ thể không có vấn đề nào trước đó, nó thường xảy ra sau đột quỵ
Triệu chứng
Các dấu hiệu nhận biết của chứng khó đọc là:
- học ngôn ngữ muộn và thời gian dài im lặng;
- một bài phát biểu phi cấu trúc;
- rối loạn ngữ âm với những từ đôi khi không thể hiểu được;
- thiếu từ vựng;
- vấn đề với cú pháp;
- khó khăn với sự hiểu biết;
- khó khăn trong học tập;
- khó tập trung
- vấn đề nhận thức với sự chậm trễ tâm lý.
Chẩn đoán
Cần tham khảo ý kiến bác sĩ vì các triệu chứng đầu tiên của chứng khó đọc xuất hiện để đánh giá. Một cuộc phỏng vấn với gia đình thường được thực hiện cho phép hiểu biết tốt hơn về đứa trẻ và sự phát triển của trẻ. Một đánh giá với bác sĩ tai mũi họng cũng được khuyến nghị để đánh giá thính giác của bạn. Đôi khi nên làm các xét nghiệm bổ sung với các đánh giá tâm lý và tâm lý. Sau khi loại trừ nguyên nhân có nguồn gốc hữu cơ, bạn có thể tham khảo ý kiến của một nhà trị liệu ngôn ngữ, người sẽ khiến trẻ phải kiểm tra nén, cú pháp và biểu hiện.
Điều trị
Đứa trẻ sẽ tổ chức các buổi phục hồi. Sự tham gia của gia đình là cần thiết cho sự thành công của điều trị.
Phòng chống
Phát hiện và điều trị sớm trong chứng khó đọc là điều cần thiết để tránh thất bại ở trường
