Vào ngày 14-17 tháng 7 năm 2019, Đại hội Quốc tế về Trí tuệ Cảm xúc lần thứ 7 đã diễn ra tại Úc. Ba Lan một lần nữa được đại diện bởi Marzena Martyniak, người đã trình bày kết quả của nghiên cứu tiên phong và các hội thảo được thực hiện giữa các nhân viên của các cơ sở giáo dục Ba Lan như một phần của Viện Phát triển Cảm xúc do cô điều hành.
“Nghiên cứu do viện của chúng tôi thực hiện theo xu hướng toàn cầu về cách tiếp cận toàn diện để làm việc dựa trên cảm xúc, về các chiến lược điều chỉnh chúng và phát triển cá nhân. Điều này chuyển thành kết quả ngày càng tốt hơn mà những người tham gia các khóa đào tạo của chúng tôi đạt được - cao hơn trung bình 30% sau khi tham gia các hội thảo 4 tháng. Chúng tôi rất vui vì những hiệu quả này đã được chú ý và khơi dậy sự quan tâm của các nhà nghiên cứu từ khắp nơi trên thế giới và chúng tôi đã nhận được thêm các đề xuất thiết lập hợp tác và chia sẻ kiến thức của mình ”. - Marzena Martyniak nói.
“Trong lần xuất bản trước, chúng tôi đã trình bày chương trình phát triển trí tuệ cảm xúc ở trẻ em, trong khi năm nay chúng tôi tập trung vào kết quả của những người lớn làm việc tại các trường mẫu giáo. Như Marc Brackett đã nói, "Học là tốt".
Trẻ em cần người chăm sóc có thể tự làm việc với cảm xúc của chúng để chúng có thể học những kiến thức này từ mẫu giáo. Đó là công việc đối với sự phát triển chung của xã hội, không chỉ về mặt chuyên môn mà còn về tinh thần.
Trong số các chủ đề được thảo luận trong ba ngày hội nghị là các vấn đề liên quan đến làm việc với trẻ em và giáo dục trí tuệ cảm xúc của thanh thiếu niên, trong tương lai sẽ chuyển thành hoạt động tốt hơn trong môi trường chuyên nghiệp và tư nhân. Điều này hình thành nên cơ sở của nghiên cứu do Marc Brackett thực hiện, với hơn 20.000 người tham gia. Thiếu niên người Mỹ tiết lộ rằng giới trẻ bây giờ cảm thấy tức giận, buồn bã và cô đơn hơn tất cả.
Các tác phẩm về điều chỉnh cảm xúc trong môi trường nghề nghiệp ảnh hưởng trực tiếp đến người khác - giáo viên, cảnh sát, sinh viên các trường quân đội cũng được đặc biệt chú trọng. Về vấn đề này, Viện Phát triển Cảm xúc đã trình bày kết quả nghiên cứu hai năm thực hiện 2018-2019, trong đó có sự tham gia của đại diện các cơ sở giảng dạy - cán bộ quản lý, giáo viên và giám đốc. Hệ thống nghiên cứu ban đầu về tất cả các khía cạnh của trí tuệ cảm xúc và tính hiệu quả cao của nó đã khiến các đại diện của giới học thuật đón nhận tích cực. Các kỹ thuật được sử dụng ở Ba Lan có cơ hội trở thành một phần của hệ thống giáo dục ở các nước như Nga, Chile, Thổ Nhĩ Kỳ và những nước khác.
Hội nghị có sự tham gia của hơn 60 nhà khoa học, bao gồm những tên tuổi lớn nhất trong thế giới tâm lý học và tâm thần học, bao gồm cả. Marc Brackett - giám đốc Trung tâm Trí tuệ cảm xúc Yale và giáo sư Trung tâm Nghiên cứu Trẻ em tại Đại học Yale, David R. Caruso - giáo sư Trung tâm Trí tuệ Cảm xúc Yale, Tiến sĩ Chris Skinner, Joseph Ciarrochi - giáo sư Viện Tâm lý và Giáo dục Tích cực tại Đại học Công giáo Úc và John Pellitteri - chủ tịch và đồng sáng lập Hiệp hội Quốc tế về Trí tuệ Cảm xúc và là phó giáo sư tại Queen College.
