Trẻ em sử dụng quá nhiều tivi, chủ yếu ảnh hưởng đến khả năng sáng tạo của nó, làm giảm khả năng tưởng tượng và tích cực tham gia vào mọi thứ xảy ra xung quanh chúng. Có một sự thay thế cho hình ảnh trực quan, không đòi hỏi ở bất kỳ hành động xây dựng biểu tượng nào của đứa trẻ. Trái lại, tính trực tiếp của hình ảnh mang tính biểu tượng làm cho đứa trẻ chỉ là một khán giả thụ động. Chúng ta có được theo cách này, trẻ em thiếu chủ động, lười biếng, gặp khó khăn trong việc phát triển việc học, các biến chứng về đọc và viết, thời gian chơi ngắn, có xu hướng cô lập, v.v. Người ta cũng chứng minh rằng hoạt động xem tivi quá mức tạo ra sự thụ động, im lặng và bất động ở trẻ. Tình trạng có thể kéo dài nếu để hàng giờ, chiếm phần lớn cuộc sống của trẻ và thời gian rảnh.
Được biết, con người học thông qua năm giác quan. Truyền hình chỉ kích thích hai người họ: thị giác và thính giác, không cung cấp sự kích thích đầy đủ mà đứa trẻ cần cho sự phát triển vận động và trí tuệ của mình. Do đó, với việc lạm dụng hoạt động này, đứa trẻ làm giảm tiềm năng của mình để sáng tạo và khám phá, cho đến khi không đạt được mục đích làm gì với thời gian rảnh rỗi. Luôn hấp dẫn với cùng một thói quen vì không có gì xảy ra với họ, bởi vì khả năng suy nghĩ và sáng tạo của họ hoàn toàn bị cản trở.
Một mối quan hệ phụ thuộc sau đó được tạo ra với truyền hình không cho phép sự phát triển về tinh thần hoặc xã hội của đứa trẻ, trái lại nó tạo ra sự xa lánh giống nhau đối với một liên kết hoàn toàn ảo hoặc hư cấu.
Các nghiên cứu chỉ ra rằng một trẻ mẫu giáo dành một phần ba thời gian anh ta tỉnh táo để xem tivi. Đôi khi thời gian trẻ em đứng trước tivi quá lâu đến nỗi sự chậm trễ xảy ra trong lịch trình ngủ cơ bản, gây ra sự thiếu nghỉ ngơi, khiến trẻ em cáu kỉnh, mệt mỏi, giảm hiệu suất ở trường và khi chúng không biểu lộ sự lo lắng, lo lắng, ác mộng và kinh hoàng ban đêm ở các cậu bé, nếu chúng quen với việc nhìn thấy những hình ảnh rất khát máu, hoặc bạo lực quá mức.
Nhiều lần, chính cha mẹ là những người kích thích và tạo điều kiện cho con cái họ hoạt động như vậy, vì nó đảm bảo thậm chí là một trạng thái yên tĩnh nhất thời. Nhưng nghịch lý thay, chính cha mẹ lại phàn nàn về những ảnh hưởng do con cái họ tiếp xúc với tivi.
Theo cách này có sự giảm bớt không gian gia đình chung, một ví dụ rất phổ biến trong những thời điểm này là bữa tối trước TV. Không còn chỗ để đối thoại, cũng không phải để giao tiếp, ít hơn nhiều để chia sẻ các hoạt động chính và thiết yếu như thói quen ăn uống.
Thật không may, ngày càng có nhiều trẻ em cam kết với tình huống này và mỗi năm càng có nhiều tivi được bán ra, với các dòng hiện đại hơn như "plasma hoặc phẳng" nổi tiếng, "màn hình phẳng" và có nhiều kích thước khác nhau. Không có gì đáng ngạc nhiên khi tìm thấy màn hình lớn như chúng có thể được nhìn thấy trong rạp chiếu phim.
Truyền hình sau đó trở thành một yếu tố không thể thiếu của tiêu dùng.
Có thể thiếu nhu yếu phẩm, nhưng không bao giờ TV. Đây cũng là một thông điệp mà văn hóa tiêu dùng hiện tại của chúng ta truyền đến chúng ta, và cần được đặt câu hỏi.
Tóm lại
Điều chúng ta nên tự hỏi mình là: trẻ em có thực sự học được từ truyền hình không? Và nếu vậy, chúng học được gì?Truyền hình có thể trở thành một cửa sổ quan trọng đối với thế giới, đặc biệt là trong thời thơ ấu, bởi vì khả năng học tập và bắt chước rất phát triển. Đứa trẻ ở giai đoạn này có thể nhận được thông tin khác nhau về các chủ đề mà từ đó chúng có thể liên hệ với các giá trị, mô hình văn hóa và thế giới quan. Tất cả điều này tùy thuộc vào cường độ sử dụng và loại liên kết được thiết lập với TV. Luôn ưu tiên sự ràng buộc của con người so với mối quan hệ nhân tạo, bảo tồn các quá trình xã hội hóa rất quan trọng đối với sự phát triển và trưởng thành của trẻ.
Nó sẽ là một phần của giáo dục trẻ em, tăng cường khả năng thể chất và trí tuệ của trẻ, mà không phát sinh việc lạm dụng các thực hành khuyến khích sự thụ động và phụ thuộc. Như nó được thấy rõ ở những đứa trẻ dành hàng giờ vô tận trước TV, chỉ đơn giản là giới hạn bản thân trong việc nhìn và nghe những gì mà "chiếc hộp ma thuật" truyền tải.
Khuyến nghị
- Kiểm soát thời gian trẻ em xem tivi. Thật tốt khi họ xem một thời gian đáng kể và họ làm phiền.
- Chia sẻ với trẻ những chương trình nhất định và thảo luận với chúng để khuyến khích khả năng phê phán ở trẻ.
- Chọn các chương trình trước, tránh các chương trình thể hiện bạo lực, xâm lược, cảnh lăng nhăng và trao đổi tình dục.
- Cũng giống như có thời gian dành cho truyền hình, nên dạy họ rằng nên dành thời gian cho các hoạt động khác cũng thú vị, chẳng hạn như đọc và chơi. Chia sẻ những thói quen này với họ phần lớn ngăn chặn sự phụ thuộc vào truyền hình.
Nguồn: www.DiarioSalud.net
