Tôi có con trai học lớp 3 tiểu học. Ngay từ khi bắt đầu học, có những đề bài viết ra giấy, có những đề còn dang dở. Tuy nhiên, vấn đề lớn nhất là với môn toán. Như giáo viên nói, con trai tôi làm việc trong lớp học quá chậm và không phải lúc nào nó cũng hiểu rõ các hướng dẫn. Hôm nay nó được 1 và 2 môn toán. Tôi lo lắng về việc học lên cao của con trai tôi, tôi sợ rằng càng đi xa sẽ càng khó khăn. Tôi dành nhiều thời gian cho cháu ở nhà, có khi phải mất 3-4 tiếng để làm bài. Tôi không còn đủ kiên nhẫn và tự tin, điều này có bình thường không? Tôi muốn nói thêm rằng con trai tôi tham gia các lớp học phụ đạo mọi lúc, nó là một đứa trẻ rất nhạy cảm. Bạn có thấy giải pháp nào cho vấn đề này không? Hoặc có thể con trai tôi thuộc vào những đứa trẻ kém tài năng và thông minh?
Từ bức thư, tôi kết luận rằng con trai tôi muốn học và tôi cảm ơn nó vì điều đó. Đảm bảo với anh ấy rằng điều đó là xứng đáng, điều đó thú vị và đừng để anh ấy nghi ngờ khả năng của mình. Thực tế là anh ta đang làm việc chậm chạp không cho thấy một sự bất lực. Lỗi không hiểu hướng dẫn của giáo viên cũng không phải ở phía anh ta. Điều này phải được điều tra và giải thích. Một đứa trẻ có quyền được mệt mỏi sau nhiều giờ làm việc. Sự mệt mỏi và uể oải không có lợi cho sự tập trung. Tôi nghĩ con trai nhỏ của bạn không có khả năng làm việc nhiều như vậy. Nếu sau các buổi học phụ đạo mà cháu vẫn phải học ở nhà thì có nên bỏ các lớp này không? Rốt cuộc, bạn cũng sẽ có thể giúp anh ta. Có lẽ cháu cũng là một đứa trẻ chưa có đủ sự chú ý để kiên trì đến cuối bài, hoàn toàn tập trung vào vấn đề đã thảo luận, v.v. Có những đứa trẻ, để hoạt động trí tuệ tốt, cần nghỉ ngơi và tập thể dục mỗi 15-20 phút, khả năng nhảy và la hét hoặc đơn giản là chú ý đến một thứ khác. Có những đứa trẻ không thể tập trung khi không có sự im lặng, và có những đứa trẻ suy nghĩ khi chúng ăn. Có thể con trai nhỏ của bạn có một trong những nhu cầu này? Giáo viên phải điều chỉnh chế độ làm việc phù hợp với đa số trẻ trong lớp. Tuy nhiên, khi biết điều gì sẽ giúp ích cho một học sinh cá biệt trong học tập, anh ấy thường cố gắng tính đến điều đó. Nếu bạn biết điều gì sẽ làm cho bài học của con bạn trở nên dễ dàng hơn - hãy nói cho trẻ biết về điều đó và yêu cầu trẻ tính đến điều đó. Nếu bạn muốn có câu trả lời chính xác về trí thông minh và khả năng của con mình, hãy liên hệ với Phòng khám Giáo dục, nơi có các bài kiểm tra trí thông minh, tin tức và các bài kiểm tra khác. Hãy cho tôi biết về vấn đề của bạn. Yêu cầu được kiểm tra IQ (chỉ số thông minh), khả năng tập trung và ghi nhớ. Sau khi kiểm tra con bạn, hãy nói về khả năng và nhu cầu của chúng, bao gồm cả nhu cầu có thể có về khả năng tập trung hoặc rèn luyện trí nhớ. Các chuyên gia có một số phương pháp để giúp con bạn nếu cần thiết. Các vấn đề đối với môn toán ở cấp lớp ba là rất khó lường. Nếu không đếm thành thạo, đứa trẻ không thể đi tiếp. Việc chuyển tiếp từ lớp ba sang lớp bốn là khó khăn đối với tất cả trẻ em. Trường học thực sự bắt đầu từ lớp bốn. Có nhiều giờ hơn và các môn học, mỗi môn học được dạy bởi một giáo viên khác nhau. Tôi không biết nhà trường dạy con theo phương pháp nào (nhân tiện, ở trường học hiện đại, rất hiếm giáo viên dạy lớp 1-3 cho gậy. Có lẽ nên bàn bạc với ban giám hiệu nhà trường và sư phạm?). Trong mọi trường hợp, nếu bạn giúp con trai mình trong học tập, hãy cố gắng làm điều đó trong lúc vui vẻ, ví dụ như chơi domino, xúc xắc hoặc thẻ (chơi "66") sẽ giúp ích rất nhiều trong việc học đếm hiệu quả.
Hãy nhớ rằng câu trả lời của chuyên gia của chúng tôi là thông tin và sẽ không thay thế một chuyến thăm khám bác sĩ.
Barbara Śreniowska-SzafranMột giáo viên với nhiều năm kinh nghiệm.
-pod-kontrol.jpg)
